{"id":2147,"date":"2021-07-20T09:19:44","date_gmt":"2021-07-20T13:19:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/?p=2147"},"modified":"2021-09-04T10:30:08","modified_gmt":"2021-09-04T14:30:08","slug":"la-unesco-quiere-que-la-educacion-ambiental-sea-un-componente-clave-de-los-planes-de-estudio-para-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/2021\/07\/20\/la-unesco-quiere-que-la-educacion-ambiental-sea-un-componente-clave-de-los-planes-de-estudio-para-2025\/","title":{"rendered":"La UNESCO quiere que la educaci\u00f3n ambiental sea un componente clave de los planes de estudio para 2025"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

M\u00e1s de 80 ministros y viceministros, y 2.000 especialistas en educaci\u00f3n y medio ambiente se comprometieron a tomar medidas concretas para transformar el sistema de aprendizaje en pro de la supervivencia de nuestro planeta, adoptando la Declaraci\u00f3n de Berl\u00edn sobre la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (EDS) al final de la Conferencia Mundial virtual que se llev\u00f3 a cabo durante tres d\u00edas (17 al 19 de mayo) en Berl\u00edn.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

La Conferencia, seguida en l\u00ednea por m\u00e1s de 10.000 personas, fue organizada por la UNESCO en cooperaci\u00f3n con el Ministerio Federal de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de Alemania y con el apoyo generoso de la Comisi\u00f3n Alemana para la UNESCO como socio asesor.<\/p><\/p>\n\n\n\n

La UNESCO ha pedido que la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible sea un componente central de los sistemas educativos en todos los niveles para 2025.<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u00abLa educaci\u00f3n puede ser una poderosa palanca para transformar nuestra relaci\u00f3n con la naturaleza. Debemos invertir en este campo para preservar el planeta<\/em>\u00ab.<\/p>Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO<\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

El lanzamiento por parte de la UNESCO de una nueva publicaci\u00f3n en la que se analizan los planes de educaci\u00f3n y los marcos curriculares de unos 50 pa\u00edses ha avivado el debate. La Organizaci\u00f3n se\u00f1ala que m\u00e1s de la mitad de ellos no hacen referencia al cambio clim\u00e1tico, mientras que s\u00f3lo el 19% se ocupa de la biodiversidad.<\/p><\/p>\n\n\n\n

La Declaraci\u00f3n de Berl\u00edn menciona una serie de pol\u00edticas destinadas a transformar la educaci\u00f3n en un sentido amplio, abarcando la ense\u00f1anza, el aprendizaje, la formaci\u00f3n profesional y el compromiso c\u00edvico. Tambi\u00e9n destaca la necesidad de aplicar la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible centr\u00e1ndose en las habilidades cognitivas, el aprendizaje social y emocional, la colaboraci\u00f3n, la capacidad de resolver problemas y el fomento de la resiliencia, entre otros.<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u00abLa educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible no debe ser un privilegio, sino accesible a todos. El \u00e9xito del programa de Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible 2030 nos acercar\u00e1 a todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible\u00bb.<\/em><\/p>Angela Merkel, canciller alemana<\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00abLa educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible no debe ser un privilegio, sino accesible a todos. El \u00e9xito del programa de Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible 2030 nos acercar\u00e1 a todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible\u00bb, dijo la canciller alemana Angela Merkel en su discurso de bienvenida. Se refiri\u00f3 a la amplia red de socios alemanes que trabajan por la sostenibilidad en todos los niveles de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Durante la conferencia, los pa\u00edses compartieron sus planes de Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible. Anja Karliczek, Ministra Federal de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de Alemania, comparti\u00f3 los compromisos de 18 pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea para implementar el marco de la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible 2030, destacando que es una fuerza motriz para lograr todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u00abDebemos centrarnos no s\u00f3lo en ampliar el acceso y mejorar los resultados del aprendizaje, sino tambi\u00e9n en el tipo de educaci\u00f3n que necesita nuestro mundo. La Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible estar\u00e1 en el centro de la reinvenci\u00f3n de la educaci\u00f3n\u00bb.<\/em><\/p>Amina Mohammed, Secretaria General Adjunta de la ONU<\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Para Laurent Fabius, quien presidi\u00f3 la COP21 que dio lugar al Acuerdo Clim\u00e1tico de Par\u00eds, \u00abla lucha contra el cambio clim\u00e1tico empieza en la escuela.<\/em>\u201d Record\u00f3 los compromisos de este acuerdo en materia de educaci\u00f3n y pidi\u00f3 que se redoblen los esfuerzos para mejorar la formaci\u00f3n del profesorado en materia de Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, al tiempo que se incrementa la financiaci\u00f3n: \u00ab2021 es el a\u00f1o en que superaremos la pandemia y nos embarcaremos en un modelo de desarrollo sostenible para el futuro que debe incluir la EDS. Si perdemos esta oportunidad, perderemos d\u00e9cadas. Es una carrera contra el tiempo.\u201d<\/em><\/p><\/p>\n\n\n\n

A lo largo de la conferencia, las voces de los j\u00f3venes (que hicieron el llamamiento al cambio para poder #AprenderPorElPlaneta) ocuparon un lugar destacado.<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u00abConstruir un nuevo estilo de vida no es f\u00e1cil, pero poco a poco y juntos estoy seguro de que podemos hacerlo. La educaci\u00f3n debe darnos las herramientas para hacerlo. Aprender no s\u00f3lo sobre nuestro planeta, sino tambi\u00e9n para nuestro planeta, deber\u00eda formar parte de la educaci\u00f3n de todos los j\u00f3venes, en cualquier parte del mundo\u00bb.<\/em><\/p>Rajwa Pandhita, , una estudiante de Indonesia<\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

La adopci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n de Berl\u00edn dar\u00e1 un impulso a la aplicaci\u00f3n de la Hoja de Ruta de la EDS para 2030, el marco de esta d\u00e9cada de la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible. Se pedir\u00e1 a cada Estado miembro de la UNESCO que cree una red de actores que juntos puedan poner en pr\u00e1ctica esta ambiciosa visi\u00f3n de la educaci\u00f3n.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de Berl\u00edn, el a\u00f1o 2021 deber\u00eda ofrecer a los Estados otras oportunidades para concretar este compromiso, especialmente en dos conferencias de la ONU, la COP15 sobre biodiversidad en Kunming (China) y la COP26 sobre cambio clim\u00e1tico en Glasgow (Reino Unido).<\/p><\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/es.unesco.org\/news\/unesco-quiere-que-educacion-ambiental-sea-componente-clave-planes-estudio-2025<\/em><\/sub><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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