{"id":4308,"date":"2023-01-26T12:24:29","date_gmt":"2023-01-26T16:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/?p=4308"},"modified":"2023-01-27T18:27:25","modified_gmt":"2023-01-27T22:27:25","slug":"dia-mundial-de-la-educacion-ambiental-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/2023\/01\/26\/dia-mundial-de-la-educacion-ambiental-2\/","title":{"rendered":"D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental"},"content":{"rendered":"\n

Cada 26 de enero se celebra el D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental<\/strong>, con el fin de enfatizar la importancia de la educaci\u00f3n como generadora de conciencia sobre el cuidado del ambiente.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Foto: CEMZOC<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Este d\u00eda se origin\u00f3 con la Declaraci\u00f3n de Estocolmo, en 1972 (en la Conferencia sobre el Medioambiente Humano, organizada por las Naciones Unidas). En la misma, se estableci\u00f3 la Educaci\u00f3n Ambiental como una prioridad. Como resultado, tres a\u00f1os despu\u00e9s se firm\u00f3 un acuerdo entre pa\u00edses – la Carta de Belgrado: un marco general para la educaci\u00f3n ambiental- donde se establecieron metas ambientales, y objetivos, metas y principios de su educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la Unesco, la educaci\u00f3n ambiental es un proceso participativo que busca concientizar en las personas la identificaci\u00f3n de problemas ambientales tanto de nivel global como local. Aspira a identificar las relaciones e interacciones producidas entre el medio ambiente y las personas y tiene como objetivo promover una relaci\u00f3n armoniosa entre las actividades humanas y la naturaleza a trav\u00e9s del desarrollo sostenible para garantizar la calidad de vida de las generaciones futuras.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

El lema propuesto por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) para la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n de este a\u00f1o 2023 es \u201cInvertir en las personas, priorizar la educaci\u00f3n\u201d. Y es all\u00ed cuando invertir y priorizar la educaci\u00f3n en cuestiones ambientales cobra una gran relevancia.<\/p>\n\n\n\n

La crisis ambiental que hoy vive el mundo, debido a las diversas pr\u00e1cticas que realiza el hombre y generan una gran contaminaci\u00f3n, compromete a las futuras generaciones. Sin embargo, este problema no es reciente, de hecho el medio ambiente<\/a> ha ido degrad\u00e1ndose con el pasar de los a\u00f1os, pero parte del inicio de la fase cr\u00edtica de este da\u00f1o al planeta lo estamos viendo estos \u00faltimos a\u00f1os, donde somos testigos de las grandes olas de calor, variaci\u00f3n climatol\u00f3gica, reducci\u00f3n del agua dulce y por supuesto, la aparici\u00f3n de hambruna que ya se ha dado en algunos pa\u00edses como Madagascar, el cual es el primer pa\u00eds de la historia que cae en la hambruna debido al cambio clim\u00e1tico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cTener un d\u00eda al a\u00f1o para recordar el medio ambiente viene bien a todos. Especialmente a aquellos que trabajan en estos temas que impactan en el medio ambiente y necesitan hacer tomar cada vez m\u00e1s conciencia del cuidado que debemos propenderle al planeta. Inclusive hay otros d\u00edas que recuerdan al medio ambiente. Para m\u00ed todos los d\u00edas son del medio ambiente ya que debemos cuidar de nuestro h\u00e1bitat, que es nuestra casa com\u00fan\u201d, explic\u00f3 a Infobae el ingeniero qu\u00edmico Julio Torti, director de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental del Instituto Tecnol\u00f3gico de Buenos Aires (ITBA).<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl planeta es nuestra \u00fanica fuente de recursos tanto renovables como no renovables. El uso del agua, del espacio, de los bosques, del combustible que usamos, del aire que respiramos. Todo impacta en el ambiente. Es tambi\u00e9n el lugar donde disponemos de nuestros desechos\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Al igual que se dejan huellas al caminar sobre la arena, la huella de carbono<\/a> se refiere al hecho de que todos los seres humanos dejan su marca en el medio ambiente. Este impacto se mide calculando el total de emisiones y absorciones de gases de efecto invernadero (GEI) en la atm\u00f3sfera.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodos tenemos una huella de carbono\u201d, explic\u00f3 Sebasti\u00e1n Galbusera, ingeniero industrial especializado en la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico<\/a>, que trabaja en el Proyecto de Medio Ambiente de la Asociaci\u00f3n Argentina de Consorcios Regionales de Experimentaci\u00f3n Agr\u00edcola (Aacrea). Seg\u00fan Galbusera, la huella puede ser negativa cuando las actividades de las personas emiten m\u00e1s gases de los que absorben, o positiva, cuando sucede lo contrario.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/www.infobae.com\/america\/medio-ambiente\/2023\/01\/26\/dia-mundial-de-la-educacion-ambiental-un-llamado-urgente-para-cuidar-el-planeta\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cada 26 de enero se celebra el D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental, con el fin de enfatizar la importancia de la educaci\u00f3n como generadora de conciencia sobre el cuidado del ambiente. Este d\u00eda se origin\u00f3 con la Declaraci\u00f3n de Estocolmo,… <\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4308","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4308"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4319,"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4308\/revisions\/4319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cent.uo.edu.cu\/cemzoc-uo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}