Segunda visita técnica de los maestrantes de la 8ª edición del Programa de Maestría en Manejo Integrado de Zonas Costeras.

Eventos en abril 2025

Origen del Día de la Tierra

Los maestrantes de la 8va edición del Programa de Maestría en Manejo Integrado de Zonas Costeras del Centro De Estudios Multidisciplinarios de Zonas Costeras realizan su segunda visita técnica a la zona costera.

Un grupo de estudiantes de la 8va edición del Programa de Maestría en Manejo Integrado de Zonas Costeras del Centro De Estudios Multidisciplinarios de Zonas Costeras está llevando a cabo su segunda visita técnica a la zona costera. En esta ocasión, desde el Curso Componentes y procesos, y con la experticia del Dr. Yunior Ramón Velázquez Labrada, los estudiantes visitan el asentamiento costero de Siboney para contrastar los conceptos aprendidos en el aula con la realidad de la zona costera.

No hay mejor manera de reforzar la teoría que a través de una buena práctica. ¡ENHORABUENA a los maestrantes por esta enriquecedora experiencia! Este tipo de actividades nos ayudan a entender la zona costera como un socioecosistema dinámico, frágil, diverso y heterogéneo, lo cual nos coloca en una posición privilegiada para su gestión integrada y sostenible. ¡Felicidades a todos los participantes por su dedicación y compromiso con la conservación de nuestras zonas costeras!

Segunda visita técnica de los maestrantes de la 8ª edición del Programa de Maestría en Manejo Integrado de Zonas Costeras.

cemzoc-uo 4 de junio de 20244 de junio de 2024 CEMZOC

El esfuerzo por conocer y entender los procesos naturales y antropogénicos de transformación de las costas solo trascienden a la sustentabilidad si se forman profesionales con el amor e interés en el mar y sus costas: esto es lo que ha impulsado con gran entusiasmo y compromiso el CEMZOC.

Dr. Sergio Bernardo Jiménez Hernández
Profesor-Investigador
Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”
Universidad Autónoma de Tamaulipas
México
Profesor invitado al programa de posgrado del Centro de Estudios Multidisciplinarios de Zonas Costeras de la Universidad de Oriente, Cuba.

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Al CEMZOC y su colectivo le debo una gran parte de lo que hoy conozco. Le debo lo que soy, y lo que tengo. En este maravilloso centro pude formarme y replicar lo aprendido. Me ayudó a comprender lo que es hacer ciencia y lo que vale un amig@.
Gracias a este centro entendí que toda obra buena que se defiende y construye en equipo deja huellas. No hay fronteras ni barreras para el CEMZOC. Es ejemplo de cómo una institución que empezó de cero (solo con grandes cajas llenas de libros), hoy es reconocida nacional e internacionalmente por su contribución científica en temas de manejo integrado costero. Para esta entidad y todos sus fundadores y jóvenes integrantes, mi más sentido respeto y admiración.

Dr. C Celene Milanés Batista
Directora Programa de Doctorado y Maestría en Desarrollo Sostenible.
Universidad de la Costa
Barranquilla, Colombia.

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Las COSTAS son puntos de perspectiva de nuevos horizontes, son locales de ir y venir de personas, de habitar, de trabajar y disfrutar, en convivencia sustentable con el ambiente.
Gracias y felicitaciones al CEMZOC-UO, y a cada uno de sus miembros, por la posibilidad de aprender y enseñar cada día más sobre las COSTAS.

Claudio Fabian Szlafsztein
Prof. Titular
Universidad Federal de Pará
Brasil

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Al CEMZOC la Universidad de Oriente le debe la perspectiva interdisciplinar en el análisis del medioambiente y el cambio climático; la gestión integrada e integral de proyectos de ciencia y posgrado; el entusiasmo y compromiso con la Tarea Vida y la excelencia académica; Felicidades!!! Y Éxitos!!

Dr. C Rosa Maria Reyes Bravo
Vicerrectora de Investigaciones y Posgrado
Universidad de Oriente

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El CEMZOC-UO, es una institución que ha formado a cientos de profesionales en materia de protección a ecosistemas costeros de Cuba y el mundo. A mí en lo personal me ha cautivado al estudio de la zona costera y su manejo multidisciplinario en función de una visión Reguladora y de seguridad ambiental ante los retos del cambio climático con un enfoque de gestión de riesgo hacia ese ecosistema frágil, que sin dudas lo constituye la zona costera.
A ese colectivo de profesores, investigadores y demás trabajadores del centro, dirigidos por la excelente ser humano y profesional de alto nivel, que sin dudas es la Dr.C. Ofelia Pérez Montero, les deseo mís más calurosas felicitaciones desde la distancia por el confinamiento producto de la pandemia del COVID 19. Un fuerte abrazo seguro que pronto nos volveremos a encontrar.

MSc. Wilian Aguilar Avila.
Esp. Sup. En Politicas, Regulación, Control y Seguridad Ambiental.
Oficina de Regulación y Seguridad Ambiental (ORSA- CITMA)
Santiago de Cuba.

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Nos enfrentamos a desafíos enormes para preservar nuestro planeta. Venimos del mar y el bienestar de nuestros mares es nuestro futuro. Desde la academia contribuimos a forjar ese futuro.

Roberto Lastra Mier.
Profesor Universidad del Atlántico.
Yo también soy CEMZOC¡¡¡¡¡¡

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Aquí está el significado que tengo del CEMZOC:
Colectivo competente y creativo, integrado por personas con reconocida trayectoria dispuesto a enfrentar con proyección de resultados tareas en contexto territorial e institucional donde cada miembro del colectivo tiene el mismo valor ante el caso a resolver.
Estrategas en su marco lógico y funcionamiento administrativo y científico, emprendedores con las acciones de la ciencia, investigación y el posgrado, en el tema impacto medioambiental como oportunidad de diseñar y poner en funcionamiento nuevos resultados.
Multidisciplinar de su colectivo lo hace ser una familia dispuesta a resolver problemas complejos con un objetivo común y sus resultados permiten la ampliación de perspectivas de trabajo.
Zagal por ser un centro que ha llegado a su juventud con atributos de valentía, así como sus miembros.
Órdago por el desafío constante de su trabajo al aportarlo todo por la excelencia de sus resultados.
Centro representado por la rectitud, nobleza y flexibilización de su dirección administrativa y científica que hace gala en sus resultados, dispuestos a la participación, colaboración y el análisis.

Dr. C Yamilé Mesa Barrera
Profesor Titular
Vicedecana de Investigación y Posgrado
Facultad de Construcciones
Universidad de Oriente

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¿Qué significa el CEMZOC para mi ?…pues mucho. ahora lo considero parte de mi vida. Desde el 2016 los conozco, encontré un grupo humano comprometido con su país y con sus costas, con su naturaleza, con su fauna y sobre todo con la sostenibilidad. Gracias por todo lo compartido, por enseñarme a valorar nuestro planeta…Felicitaciones por su cumpleaños¡¡¡ …Nos volveremos a encontrar pronto Dios mediante. EXITOS CEMZOC.
Desde Portoviejo, Manabí, Ecuador un abrazo a todos los integrantes del CEMZOC..
YO TAMBIEN SOY DEL CEMZOC.

Arq .Raúl Hidalgo Zambrano.
Docente de la UTM. Portoviejo Ecuador.

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Guamá es un municipio costero de la provincia de Santiago de Cuba, que le debe al CEMZOC que le haya proporcionado las herramientas científicas y metodológicas del Manejo Integrado de Zonas Costeras. A partir del cual hemos diseñado modelos participativos de evaluación y gestión para la integración de los actores sociales, empresas y entidades en el uso y administración de los recursos costeros locales. Nuevos profesionales guamenses se han formado en el CUM bajo la sabia del conocimiento generado por los proyectos del Centro de Estudio.
Sus profesionales son hijos distinguidos de este municipio Costero. Conocemos del desvelo que supone cada peligro que nos asecha por nuestra vulnerabilidad ante el cambio climático. Aquí son introducidos sus resultados científicos en la gestión y educación del riesgo costero.
¡El CUM de Guamá ha crecido junto a este Centro de Estudios, del cual nos sentimos orgullosos!

Msc. Maricela Rivaflechas
Directora Centro Universitario.
Municipio Guamá.

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El CEMZOC es más que un centro, más que una célula académica. El CEMZOC es y ha sido la casa de muchos de nosotros; aquella casa que de CARICOSTAS en CARICOSTAS visitamos, para añorarla solo a los minutos de haberla dejado.
Quince años son apenas una muestra del cariño, rigurosidad, solidaridad y entusiasmo que existe en en el CEMZOC.
Felicitaciones!!!

Camilo M. Botero
Geógrafo y Explorador Costero
Universidad Sergio Arboleda – Santa Marta (Colombia)
Sociedad Geográfica de Colombia

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El CEMZOC desde su surgimiento ha crecido cualitativamente, protagonizado por un colectivo solidario, responsable y con sed de superación, vale destacar el liderazgo de su única directora que nos inspira con su ejemplo.
El CEMZOC en su desarrollo ha transitado por dos etapas, la primera caracterizada por la obtención de resultados científicos sin certificar y una segunda, caracterizada por los mismos certificados. Este avance obedece en gran medida, al cambio metodológico utilizado, al evaluar la gestión de las costas desde una dimensión integral a una integrada.
En resumen, mi paso por el CEMZOC se define con la siguiente afirmación: Soy una profesional antes del CEMZOC y otra después del mismo, al el le debo mis mejores éxitos en esta esfera de la vida.
Muchas gracias a todos mis queridos colegas, ustedes están siempre conmigo y hago un especial reconocimiento a su directora, pieza clave en la obtención de los impactos del colectivo.

Dr.C Isabel Poveda Santana
Profesora jubilada CEMZOC

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El CENZOC, colectivo formado por entusiastas y prestigiosos profesores y especialistas del que tengo privilegio de pertenecer desde su creación, Centro ejemplo de integración institucional y trabajo multidisciplinario, el cual ha tenido la capacidad de aglutinar muchos y reconocidos especialistas nacionales e internacionales en un objetivo común, formar y desarrollar nuevos investigadores, profesores y tomadores de decisiones para perfeccionar la noble tarea de conocer y proteger las zonas costeras y sus recursos, tanto naturales como socioeconómico. Es ejemplo en el desarrollo de proyectos, que van desde la obtención y trasferencia de conocimientos y tecnologías a los de integración y participación local y comunitaria. Es meritorio también reconocer a aquellos ya ausentes físicamente, pero que han contribuido y siguen contribuyendo con su legado al desarrollo de tan importante labor. Muchas felicidades.

Dr. José Abelardo Planas Fajardo
Investigador Profesor -Titular
Centro Oriental de Biodiversidad y Ecosistemas (Bioeco)

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MIRADAS en XV cumpleaños del Centro de Estudios Multidisciplinario de Zonas Costeras (CEMZOC) de la Universidad de Oriente (UO), es una idea excelente y dejo mis impresiones, en verdad, mis sentimientos, pues me lleno de los tantos recuerdos de intercambios con este querido colectivo.
Al referirme al Centro, mucho más que conocer la CIENCIA para hacer crecer la Conciencia ambiental, me gustaría hablar de la familia académica que forman.
De sus resultados hay evidencias, sistema de cursos de postgrados, varias ediciones de la Maestria, seguimiento de formación doctoral de sus miembros, artículos, ediciones del Evento Internacional CariCostas, Premio de la Academia de Ciencias de Cuba, por mencionar logros importantes.
Pero mis sentimientos están basados en la confianza, transparencia en el trabajo, en la identidad, en la amistad, en la capacidad de estar atentos unos a otros (en la salud y en la enfermedad), en la exigencia y calidad con respeto, en haber logrado una verdadera familia.
El CEMZOC también es mi familia y siento orgullo.
Muchas felicidades en estos primeros 15 añitos.

Dra. C. Martha Del Carmen Mesa Valenciano
Viceministra Primera del Ministerio de Educación Superior

4 Fecha: Día Internacional de la Información sobre el Peligro de las Minas Fecha 4 de abril de 2025 Read more

22 Fecha: Día Mundial de la Tierra Fecha 22 de abril de 2025 El 22 de abril se celebra el Día Internacional de la Madre Tierra, una efeméride oficial proclamada por las Naciones Unidas en 2009. Aunque tenemos que decir que esta fecha se celebra desde el año 1970 con el objetivo de concienciar a la humanidad sobre los problemas generados por la superpoblación, la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales. Origen del Día de la Tierra Realmente, el primer antecedente del Día de la Tierra se retrotrae a 1968 cuando el Servicio de Salud Pública de EEUU organizó el Simposio de Ecología Humana para que estudiantes de diversos lugares escucharan a científicos hablar sobre los efectos del deterioro ambiental en la salud humana. Read more

23 Fecha: Día Mundial del Libro Fecha 23 de abril de 2025 El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor es una celebración para promover el disfrute de los libros y de la lectura. Cada 23 de abril, se suceden celebraciones en todo el mundo para dar a conocer el poder mágico de los libros –un nexo entre el pasado y el futuro, un puente entre generaciones y distintas culturas. En esta ocasión, la UNESCO y las organizaciones internacionales que representan a los tres principales sectores de la industria del libro -editores, libreros y bibliotecas– seleccionan una ciudad como Capital Mundial del Libro para mantener el impulso de las celebraciones de este día hasta el 23 de abril del año siguiente. Proclamada por la Conferencia General de la UNESCO en 1995, esta fecha simbólica de la literatura universal coincide con la de la desaparición de los escritores William Shakespeare, Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega. Este día rinde homenaje a los libros y a los autores y fomenta el acceso a la lectura para el mayor número posible de personas. Trascendiendo las fronteras físicas, el libro representa una de las invenciones más bellas para compartir ideas y encarna un instrumento eficaz para luchar contra la pobreza y construir una paz sostenible Al defender el libro y el derecho de autor, la UNESCO apoya la creatividad, la diversidad y la igualdad de acceso al conocimiento, en particular a través de su Red de Ciudades Creativas de la Literatura, la promoción de la alfabetización, el aprendizaje móvil y el libre acceso a los contenidos científicos y los recursos educativos. Con la participación activa de las partes interesadas –autores, editores, docentes, bibliotecarios, instituciones públicas y privadas, ONG humanitarias, medios de comunicación y cualquier otro interlocutor que se sienta implicado en esta celebración– el Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor congrega a millones de personas en todo el mundo. Cada año tiene lugar en la Sede de la UNESCO un importante evento: librerías, casas editoriales y artistas comparten su pasión por el libro y la lectura animando talleres para los jóvenes. La UNESCO les invita cordialmente a unirse a esta celebración, así como a situar al libro como vector del conocimiento, la comprensión mutua y la apertura del mundo a la diversidad. Read more

25 Fecha: Día Mundial de los Anfibios Fecha 25 de abril de 2025 La Unión Mundial para la Naturaleza, al realizar la evaluación global de los anfibios, en el año 2004, manifestó que entre un tercio y la mitad de esta especie se encuentra amenazada de extinción, y que unos 120 linajes han desaparecido del planeta. Las causas que permitieron dicha desaparición, se debe a a pérdida de hábitat, al cambio climático, a los contaminantes, a las especies introducidas, a la sobreexplotación y a las enfermedades que afectan gravemente a sus poblaciones. En vista del peligro que sufren las ranas, cada último sábado de abril se celebra el Día Mundial de las Ranas, ello, con el objetivo de dar a conocer sobre la problemática que viven estas especies, reflexionar sobre su situación, además de fomentar el conocimiento y la diversidad de esta especie, para incrementar el interés del público en estos animales. El Día Mundial de las Ranas es una iniciativa de la organización Save the Frogs, fundada en el año 2008, cuya misión es proteger a estos anfibios, a través de programas educativos y de conservación ejecutados en varios países del mundo. Los anfibios constituyen una parte fundamental del ecosistema global, contribuyendo con la salud de los seres humanos y la sanidad del medio ambiente. Estos son importantes por las funciones que desempeñan en los ecosistemas, como el movimiento de nutrientes de medios acuáticos a terrestres, contrarrestando la erosión; así como su papel central en las cadenas alimenticias como presa y depredador; son vitales para la supervivencia de mamíferos, reptiles, aves y peces. Estos animales influyen sustancialmente en el control de plagas de insectos al alimentarse de éstos. Una de las consecuencias de su extinción será la proliferación de insectos y de las enfermedades que transmiten. En su papel como centinelas de los ecosistemas, los anfibios son los primeros afectados por el deterioro ambiental y sufren los efectos de la contaminación, mucho antes que éstos se noten en la salud humana. Siempre han sido usados como alimento en el mundo, y en el área médica para su uso en la elaboración de analgésicos, antibióticos y medicamentos para afecciones cardiacas, así como parte importante en la investigación. Read more

28 Fecha: Día Internacional de la Concientización sobre el Problema del Ruido Fecha 28 de abril de 2025 En 1996, el Centro para la Audición y Comunicación (CHC) fundó el Día Internacional de la Concienciación sobre el Ruido, para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en general. En general, solo somos conscientes de una parte de los efectos que produce el ruido, por ejemplo, cuando no podemos dormir o cuando hay un ruido fuerte puntualmente, y muchas veces dejamos pasar estas molestias, lo cual va causando un deterioro de nuestra salud, si estamos sometidos a niveles de ruido constantes. Incluso aunque nosotros no seamos conscientes del ruido, éste nos afecta cotidianamente llegando a causar incluso muchos tipos de enfermedades físicas y psicológicas. El ruido es un problema de salud pública que debe ser atendido por la sociedad en su conjunto. La contaminación acústica afecta a las personas mientras duermen, o inconscientemente mientras ejercitan cualquier actividad, pero también afecta a tu cuerpo y a tus órganos (en ocasiones, sin que tú si quiera te sientas molesto por el ruido). Por ello, es positivo que haya un Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido, para concienciar a las personas sobre la existencia de este problema. Read more